“一支粉笔、一张幻灯片、一份PPT”，这是广州市萝岗区多少年师生最熟悉不过的教学方式。而现在，萝岗区50余所中小学在课堂上将迎来数字化课堂教学，视频、动画、多媒体课件、电子课本……解放了老师的育人桎梏，也有效提高了教学效率。2015年9月份开始，萝岗区正式启用“人教数字校园”，这是继荔湾区之后，广州第二个引进人教数字校园的城区。

芳村小学教师在学习“数字化教材”的应用

“人教数字校园”培训团队在九佛二中讲授课程

“人教数字校园”是以课程论、学习论、教学论、教育传播学、现代教育技术学等理论为指导，采用系统方法，通过分析老师教学和学生学习的需要，整合教学策略，集成各种多媒体资源，创设专业的数字化网络平台。该平台由人民教育出版社、东田教育集团合作建设。

萝岗区教育局自9月份引入“人教数字校园”以来，已有12所中小学接受了东田教育集团组织的入校培训。培训主要针对平台所提供的“备课系统”“授课系统”的具体使用和操作进行讲解，帮助教师更进一步熟悉该平台的应用。

培训将持续覆盖萝岗区全部50多所初中与小学。考虑到该区面积大，学校分布不集中，入校培训效率较低，培训团队接下来会考虑组织集体培训、提供教学视频等方式，尽早让老师熟操数字平台，尽早让“人教数字校园”走进每一间课室。

萝岗区禾丰小学老师在听“人教数字校园”培训课程

香雪小学教师围坐电脑室认真聆听培训课

10月27日，一场在香雪小学进行的培训中，现场60多位“语数英”三科教师观看培训讲师演示时，连连发出惊叹，更有老师迫不及待让讲师调出自己正在上的课程，以求找到新的授课音视频。廖老师是六年级语文老师，他以“生动有趣，资源丰富”概括数字平台的特点，“功能很强大，可以给自己的教学带来不少便利和帮助。”

萝岗区大部分一线教师是首次接触到“人教数字校园”，此前他们尚未对信息化教学有太多经验。培训当中，大多数老师对这一平台表示认同，认为数字校园将大大节省备课时间，提高课堂效率，增加学生求知兴趣。

东区小学教师在练习操作教学平台

培训团队后续将继续加强培训的力度，使“人教数字校园”在课堂上发挥更好的作用，整体提升萝岗区信息化教学质量。